今日はある国家資格の試験日であって、まぁそこそこに準備はしていたのだけれども。ちょっとね、法制関係の文言記述。実は自動車の運転免許試験を受けた２０年前からそこはかとなく気付いてたんだけどオレちょっと脳のその辺が欠けているのかも。文字を追っかけても全然意味がわからない。まぁ出来た実感がない理由に「オレは特別」って言いたいだけなんだけど。

ヨユーでシンパシーなんだけど大きな声で誰にでも伝えるべきことではない。あの娘が振っていた真っ赤なスカーフ、「みんな自分のためだと思えばいい」そーゆーことだ。

【コラム】なぜ電車のとなりの席に女性が座ってきただけで「俺のこと好きなのかな」と思ってしまうのか | ロケットニュース24 via kwout

高層建築のCGパースで右の「屋上がデカイ逆ハの時」ケースが最近気になる。天の細り感の調整を透視図法視点消失点の設定でするとどーしてもこーなっちゃうのかな。手書きって妙よねぇ。

例えば同級生からのイジメと周辺の大人の傍観を悲観して自殺した若い命については、「非道な未成熟のガキによる卑劣なイジメ温床、先生は黙認放置」という図が想起される。先生かつ部活指導者がチームキャプテンだけを見せしめに「シバキ」倒した事例については「競技選手として懸命である純真な子供に対し指導というより恐怖による支配」という図ができる。

どっちもガキだよ、おんなじガキ。どこかで擁護されていて怖さ知らないし、頑張れば夢が叶うとか信じてる（フリ）するおんなじガキ。

私からの質問は、フェイスブックにちらちら見えてたお姉ちゃんの写真がどこの画像商材の引用であるか、その他のポーズもあるのか、以上2点である。

【謹告】アブラハム・プライベートバンク「いつかはゆかし」の池田慈生さま、質問へのお返事をください: やまもといちろうBLOG（ブログ） via kwout

大メディアのウェブ担当が勝手に書いてるヨタ記事にカチンとキタとしても。ポジティブにもネガティブにも反応しちゃインセンティブ与えちゃうよね。

どうにか発見された証拠で送検→公判、ところがその証拠を警察の捏造とする証拠が弁護側から提示され判決は無罪。実はソコまで全てがユウスケのシナリオであることがウィキリークスの基地に匿われているユウスケから明かされて警察ムキー、ってところまで続きを考えました。

実質的な被害者って誤認逮捕の4人だけよね、まぁ5人目の誤認逮捕の気配も濃いですが。特に自白に追い詰められた2名。マスコミには猫カフェに張り込んでるよりソコの捜査の理不尽を追求して欲しいな。

【PC遠隔操作事件】被疑者の素顔を弁護人に聞く(江川 紹子) - 個人 - Yahoo!ニュース via kwout

母ちゃんを学歴で腐したり、子供をよそと比べたり、卑怯で不毛なもめごとの家庭に今日も帰らなければならない。数日後、また遺恨と物損などのダメージは私だけのものになる。悔しい。

死んだ親の死亡届を出さず年金受給、子供死なせて児童手当受給、家庭内って社会から見ると闇だ。できちゃうできちゃう恐ろしい。

新しい靴とシャツを買った、そんな日曜日。

中元歳暮の虚礼廃止風潮から、年賀状はどーよ、バレンタインはどーよ。私の勤務先では年賀状が今ボーダー、他は既に廃止。

費やした時間も努力も磨きあげた技術も何一つ否定はしないし尊敬するし時に感動したり他で得がたい経験になって己に染みこむことも確かにアルけども。スポーツ観戦って娯楽じゃんね。

フィギアスケート女子。浅田選手の充実、ポニョ選手の切れ味、村上選手の大きさ、熱心なファンでもないですがウッカリ入れ込んじゃって感動したりしたのですが、8位以下くらいの海外選手の演技とのダイナミクスがレンジ広すぎね？と疑問と不安。

マービンゲイでも効きなハレ

寒いね、飲んでる？。

歌舞伎、みんな見てんのかね。年間の集客ノベでもどんくらいなんだろう。猿之助スーパー歌舞伎を一回だけ観に行ったなぁ20年前。知り合いから観劇したってハナシ聞くのも5年に一人くらいよね妄想調べだけど。まぁ「知り合い」50人とか考えて5年に一回だから年間の観に行く人、国民1億人として250分の1の40万人くらいのコンテンツなのですかね。ミリオンの40%、スターの頭数で割ったらどんなもんよ。そんなにテレビニュースで時間割くほどの「文化的」なのか？、という疑問がフと。

せっせとアレ関係をグーグルプラスに不正報告してるのもどうだかなぁ、と思う週末一人飲み。乾杯。

生まれてこのかた丸刈りスタイルがないので、いつかはしたい。ただ髪があるウチにアフロにしたい欲求もあり、抜けてから丸刈りも「ああ思い切った」みたいに思われるのも癪の種。さて。

不忍池をなめて妙なビル（ホテルソフィテル東京らしい）がある景色が上野の思い出。大阪だと天王寺界隈の空気感に相似ですな。

体罰関連、「ビビる」線引きが育った環境で違う。ちゃんとしなきゃならん「線」を示すにある子供には鷹揚と指差すだけで示せるし、ある子供はしっかり差し示してもワザワザ踏み越える。全体の規律をどう保つか、でドツいて示す。指差すだけでワカル子供は誰かがドツかれてるだけでより判る、ドツかれた子供はもっと判らなくなってまた踏み越えてドツかれる輪廻。

ようするに、ドツかれた子供への教育的意義はあんまりなさそうね、と思う。